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数学教研组的秦笑老师、许靖老师、蒋惠萍老师分别就《表面积的变化》一课,引导学生在操作、观察、分析、交流等合作活动中探究出表面积的变化规律的方式来以数学方式解决生活中的包装问题。

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    讲座过后,家长表示“学会了要根据孩子的性格、脑容量、学习模式和大脑功能优越顺序来施教,学习找到儿童的发展规律,学习帮助幼儿成为更好的自己”、“孩子的健康除了均衡营养的摄入和及时增减衣物外,更需要远离二手烟、三手烟,勤洗手,增加运动等”、“一味的想让孩子越挫越勇,可能会打击孩子的自信心,反而让孩子越挫越陀 ”、“每次的讲座都有慢慢的收获,我们也需要好好地学习才能更好的陪孩子健康成长”…… 通过四场讲座的举行,家长们都认为获益匪浅,对我园的这一举措也表示非常满意。

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    苏珊女士一行走进大班,观摩了孩子们的戏剧表演,并与课程主管、教师和孩子们进行了交流与互动。

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    看似简单的材料,在一双双巧手的创意下摇身一变成了一个个精美的艺术品。...

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    小班组开展了护蛋行动,每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园,从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋,并想办法保护好鸡蛋,保护期为一天,要使它完好无损,蛋破即为护蛋失败。...

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    督导组对学校干劲充沛的领导团队、爱校爱生的教师团队、文明礼貌的学生精神面貌给予充分赞赏。...

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    要说大家在哪里玩的最开心,那就属“彩虹儿童乐园”了,这里有适合年幼孩子的游乐设施以及丰富有趣的科学小实验,孩子们在属于他们的乐园中尽情地玩耍探索,释放天性,体验科学的奇妙。...

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    6月4日早晨,田林二中全体师生在政教处组织下,进行了本学期第二次安全演练。...

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    网络时代,互联开放眼界;网络平台,资源实现共享。...

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    专家也指出个性化教学要立足单元设计,聚焦目标,聚焦评估,这与四聋三年发展规划中的课堂教学发展要求不谋而合,学校也将通过对课程与教学的深入研究,在教学第一线基于评估开展个性化教学,激活每个学生的学习兴趣,让他们在活动中获得积极的情感体验。...

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    然而,只有当我们学会通过实践理论、运用自然规律满足生存需求时,才真正成为了自然的掌控者,达到学习知识的目的。...

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    听了老师的话,同学们清楚地认识到了自身存在的问题与不足。...

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    师生边走边看,通过讲解员的解说,我们了解了张乐平爷爷的创作背景,由于生活在战乱时期,广大群众的生活艰苦,可张爷爷确苦中作乐,把当时的生活作为创作题材,以三毛为创作原型,于是一幅幅生动形象的画作就展现在眼前。...

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    本次英语节是校“灵动教育”和的一次课外延伸,充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子参与,享受,获自信。...

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    鳳凰VIII

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    近期,野生动物保护协会的志愿者们来到汇星幼儿园和小朋友一起开展了野生动物保护系列的活动。...

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    活动中孩子所体现的专注、大胆创意等核心素养也反映出执教老师对孩子的关注与尊重。...

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    它贯穿着学生的一生,需要家长、教师和社会各界的共同努力。...

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    在公开教研活动中,东兰教师们对该活动进行了点评与建议,老师们纷纷换位思考,提出了各自在前阅读活动中认为激发幼儿主动学习的关键词:生生互动、有效提问、宽松的氛围、自主感受、支持的“平台”、兴趣、材料、尊重与鼓励等等。...

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    6月20日,所有初三学生、老师们和年级家委会成员齐聚一堂,曾宪一校长、刘晓艳书记、姚虹副校长、吉姿副校长出席活动。...